2.-JUSTIFICACION:
Pero el arte ¿esta sectorizado? pues esta costumbre de ir al teatro solo se ve en esos distritos los fines de semana a partir del jueves a lunes.
¿Qué sucede con el Cono Norte?, siendo más específicos en los Olivos, a pesar de ser un distrito de gran desarrollo, es un distrito que no tiene una Cultura Teatral, desde los niños hasta los adultos, y esto se debe a la ausencia de Teatros y auditorios donde se debería promover estas actividades a toda la comunidad.
En los Olivos los jóvenes no van al teatro por su tiempo limitado debido al trabajo o estudios o en algunos casos porque no les interesa ya que no conocen o no tienen una cultura Teatral, en otros casos el motivo es la economía pues las obras de teatro y otros espectáculos oscilan entre 20 y 30 soles mínimo la entrada, siendo este un factor negativo para personas que no tienen los recursos aunque deseen apreciar estas obras.
Es por eso que nace el PROYECTO DE PRESENTACIONES TEATRALES PARA UNIDADES EDUCATIVAS como un modo de fomentar el teatro en poblaciones juveniles, deseando crear una cultura Teatral en los jóvenes, evitando traslados y costos elevados traemos Teatro Profesional a los centros de estudios.
El Teatro no es un lujo es una necesidad es por ello que se debe fomentar una cultura teatral en la comunidad, hay jóvenes, niños e incluso adultos que aunque suene increíble nunca han visto Teatro y ¿es correcto negarles ese derecho a la cultura? es la responsabilidad de los educadores de propiciar estas actividades.
3.-IMPORTANCIA:
el Teatro es una arte de comunicación la cual fomenta la reflexión ,la critica artística ,la comunicación por su naturaleza interactiva, participativa y democrática la cual estimula la reflexión, elevando el nivel artístico cultural y la mayor compresión de otras áreas como la historia y la literatura que son bases del Teatro.
El presenciar una pieza u obra Teatral es de gran valor educativo para el alumno ya que permite desarrollar globalmente un conjunto de actitudes y valores que ayudarían a las personas a tomar conciencia de la realidad social y cultural que lo envuelve.
Pues el arte despierta la sensibilidad de las personas, un sentido crítico de la vida, les da a conocer la historia y la literatura mejor que cualquier enciclopedia debido a las vivencias de los personajes determinadas épocas, el Arte brinda una experiencia estética que mejora la calidad de vida y educa a la sociedad.
4.-OBJETIVOS:
4.1.- Objetivo General:
El proyecto de teatro tiene como objetivo descentralizar el arte teatral de las salas y auditorios elitistas a lugares no convencionales como auditorios y patios de los colegios y universidades, ya que los jóvenes no van al teatro, traemos el Teatro hacia ellos. Promoviendo así el Teatro para el desarrollo Cultural de la Comunidad Estudiantil.
4.2.- Objetivos específicos:
a).generar estímulos de comunicación, análisis y apreciación artística.
b).Promover espacios alternativos para el desarrollo de actividades Teatrales
c).Educar y generar reflexión y una experiencia estética en los alumnos
d).Acrecentar las capacidades de observación y concentración, de expresión personal mediante la interacción, recepción de imágenes visuales y estados anímicos, a través de diferentes lenguajes (verbal, gestual, espacial, con objetos, etc.)
e). Facilitar el desarrollo de la imaginación creativa, de la sensibilidad en la expresión integral y del autoconocimiento afectivo, sensorial, corporal y gestual.
f).Dar una alternativa Profesional, que es el Arte Dramático.
5.-. PROYECTOS REALIZADOS:
Enero del 2011 se realizo presentaciones de MIMO y talleres de Arte a los niños con sordomudos en el colegio Inclusivo Ludwig Van Beethoven con el objetivo de dar otras herramientas de comunicación no verbal y cumplir con su derecho ponderado EL DERECHO AL ARTE Y CULTURA sin discriminación.
El proyecto teatro en la escuela ha sido realizado satisfactoriamente en 2 colegios de Rio de Janeiro BRASIL durante todo el mes de marzo del 2008 con el apoyo de la ONG FELIZ CIDADE.
6.- MÉTODOLOGIA ARTISTICA:
Método Activo: las funciones teatrales se darán con la participación plena de todos los alumnos.
Luego de cada función se hará un conversatorio con los alumnos sobre el tema.
se entregara un formulario, para mantener comunicación, actualizar e informar sobre las actividades culturales de su distrito.
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